PALAVRA-CHAVE BUSCADA
780 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação sexual deve estar no currículo, mas não substitui papel da família
- 10/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
corpo e aos dos outros e "para a compreensão da sexualidade humana sem preconceitos". Para os especialistas ouvidos pelo Ecoa, educação sexual pode ser ensinada de maneira transversal, tanto dentro dos conteúdos formais quanto em atividades extracurriculares, integrando distintas áreas do conhecimento. Isso significa que o tema não cabe apenas nas aulas
IBGE: 1 a cada 4 mulheres brasileiras não estudava e nem tinha trabalho formal em 2023
- 22/03/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
anos (22,3%) e por fim os jovens entre 15 e 17 anos (5,1%). Escolarização Entre o grupo mais afetado, a taxa de escolarização dos jovens de 18 a 24 anos foi de 30,5%. Levando em conta, a idade-série recomendada pelo Plano Nacional de Educação, os brasileiros a partir dos 18 anos já teriam concluído o Ensino Médio. 65,2%, a maioria, não frequentava nenhuma
A distribuição estatística das notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem): um sistema complexo educacional
- 2003
- CEDOC
- Texto
Estuda distribuições estatísticas das notas obtidas por estudantes brasileiros no ENEM, que consta de duas partes: questões objetivas sobre ciências exatas, humanas e biológicas, multidisciplinares, sem separação por disciplinas, e redação. Verifica que na redação a presença da educação informal é acentuada, enquanto na objetiva a educação formal ganha
Pobreza e educação formal: a relação entre pobreza e política educacional no Distrito Federal
- 06/10/2011
- CEDOC
- Texto
Apresenta estudo da relação entre pobreza e educação, no âmbito escolar e, a partir disso, busca entender os motivos que afastam os alunos mais pobres do sucesso escolar no âmbito do ensino fundamental do Distrito Federal. Parte da hipótese de que a população pobre não foi incluída como população-alvo na estruturação original da educação formal.
A educação formal e a conscientização política dos alunos do Ensino Médio no Distrito Federal
- 09/2015
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda a aquisição (ou não) de conhecimentos de dimensão política por parte dos alunos do Ensino Médio da rede pública de ensino do Distrito Federal, entendendo aqui conhecimento de dimensão política como aquele capaz de contribuir para a promoção do pensamento crítico e autônomo dos estudantes, portanto contribuindo de modo a promover
Festival Utopias para Revolução I Parcerias entre educação formal e a sociedade civil
- 24/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
promovida entre a educação formal e a sociedade civil. Moderação de Érika Lemos Pereira, educadora do Galpão Bela Maré/Observatório de Favelas.
Coletivo Meninas(os) de Palavra: um relato de experiência sobre o emprego do gênero - Carta pessoal para reflexão e intimidade entre educandos e escritoras literárias em um ambiente de educação não-formal.
- 10/2015
- CEDOC
- Texto
Artigo sobre um projeto de incentivo à leitura e escrita desenvolvido na Biblioteca Interativa do Centro Educacional Marista Ir. Acácio. Visou-se refletir a condição da mulher na sociedade por meio do gênero carta pessoal: os educandos escreviam para as autoras expressando suas impressões e questionamentos. A carta pessoal favorece uma intimidade maior entre...
Pandemia aumenta desigualdade racial no mercado de trabalho brasileiro, apontam dados oficiais
- 17/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
% do total de trabalhadores formais, pretos e pardos somavam 32,22%. O restante fica entre os amarelos, indígenas, não identificados e servidores estatutários. Por setores, os negros têm maior participação na agropecuária e construção. Remunerações mais baixas Pretos e pardos também ganham menos em relação aos demais. Eles têm remuneração média real quase R$ 1 mil
Educação e saúde puxam criação de emprego formal
- 30/07/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
RIO - Em meio ao quadro de lenta recuperação da qualidade do emprego no País, que atingiu número recorde de 24 milhões trabalhadores atuando por conta própria no trimestre encerrado em maio, alguns setores começam a esboçar reação na geração de vagas formais. > Em 22,7% dos domicílios, não há renda do trabalho A recuperação é puxada por setores de serviços
Como lidar com os desafios da educação formal para as gerações Z e Alpha
- 02/02/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
mais novos da geração Z (nascidos entre 1996 e 2010). Mas afinal, quais seriam essas necessidades? De acordo com a consultoria McCrindle - cujo fundador, o sociólogo australiano Mark McCrindle, cunhou o termo "geração Alpha" - as crianças de hoje não se engajam com os antigos métodos focados em aprendizado estrutural e auditivo. Afinal, como têm contato
Conexão Futura - Gestão Escolar - Modelos educacionais não convencionais
- 07/10/2015
- CEDOC
- Vídeo
Os entrevistados discutem as escolas sem divisões por séries e disciplinas, onde não existem provas e o aluno e quem estipula o tempo que ele irá levar em cada atividade já são realidade, inclusive no Brasil. Mas será que é possível fazer isso em todas as escolas? Qual a importância de desenvolver a reflexão crítica no aluno como forma deste mudar o meio
Acesso e permanência da população negra no Ensino Superior
- 04/2007
- CEDOC
- Texto
O livro reúne artigos de pesquisadores(as) que enfocam experiências e estratégias formais e informais para promoção da permanência de estudantes negros(as) nas universidades públicas brasileiras, assim como o significado dessa presença. A finalidade das pesquisas foi identificar e analisar as estratégias e práticas bem sucedidas relacionadas ao combate
Ricardo Henriques - Conselho de Classe | A importância do Enem e suas funções formais e informais
- 05/07/2021
- CEDOC
- Áudio
No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques fala sobre o Exame Nacional do Ensino Médio e sua importância para o diagnóstico da educação
Educação ambiental para a escola básica: contribuições para o desenvolvimento da cidadania e da sustentabilidade
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
O artigo estuda os conhecimentos prévios de alunos da educação básica relacionados a temas ambientais e tomá-los como base para realizar atividades de educação ambiental. Foram efetivadas monitorias no espaço do Jardim Botânico de São Paulo para alunos do ensino fundamental e médio. Trabalharam-se ao longo das visitas questões relacionadas ao meio ambiente
Sobre a pedagogização da experiência urbana: o projeto da cidade educadora
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
de governo das populações com base em uma experiência pedagogizada da cidadania, fundamentada na disseminação de práticas educativas não-formais.
O espetáculo da educação: os centros educacionais unificados do município de São Paulo como espaços públicos de lazer
- 04/2009
- CEDOC
- Texto
O trabalho busca verificar o alcance e o significado das políticas educacionais implementadas por meio da construção dos Centros Educacionais Unificados (CEUs) na cidade de São Paulo. Investiga-se a dinâmica de funcionamento dessas unidades educacionais buscando-se compreender como a oferta de outras oportunidades educativas além do ensino formal alteram
Com professores mais bem pagos entre as capitais, Porto Alegre tem ensino mal avaliado em provas
- 29/06/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
que os dados sobre a remuneração dos professores já haviam sido levantados dois anos atrás, quando ele ainda liderava o instituto: — Embora tenha autonomia formal, na prática o Inep depende muito das decisões que são feitas no âmbito do Ministério da Educação. O instituto não tem liberdade de fazer o seu trabalho. Não tivemos condições de divulgar isso. São dados
Dimensões da inclusão no Ensino Médio: mercado de trabalho, religiosidade e educação quilombola
- 03/2006
- CEDOC
- Texto
negros e negras no Ensino Médio; 2) Afro-brasileiros e religiosidade no Ensino Médio; e 3) Educação formal e informal nas comunidades negras rurais.
II Congresso Online Internacional de Educação - "Educação, Direitos Humanos e Acessibilidade"
- 17/05/2021
- Eventos
- Texto
O CONIED é um evento gratuito de caráter técnico-científico independente, não possuindo vínculo formal com qualquer Instituição de Ensino, direcionado aos docentes dos segmentos da Educação Básica e do Ensino Superior, profissionais da Educação, estudantes de todas as áreas e pais de estudantes que se interessem pelos assuntos oferecidos
Quase 70% das pessoas com deficiência no Brasil não concluíram ensino fundamental, e apenas 5% terminaram a faculdade
- 26/08/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
%, no Sergipe há 12,3% da população com alguma deficiência, 10,7% da população na Paraíba, 10,6% no Ceará e 10,3% da população na Bahia. Outros estados populosos como São Paulo tem 7,4% da população com alguma deficiência, enquanto Rio de Janeiro tem 8,1% e Maranhão 9%. Se a educação de base não vai bem, a situação do mercado de trabalho também não é a ideal. A PNS